ไลบีเรียเป็นรัฐเอกราชตั้งแต่ปี 1847 (Guannu, JS; 2010) ไม่เพียงแต่ได้รับความคุ้มกันทางการทูตและสิทธิของรัฐอธิปไตยเท่านั้น (อนุสัญญามอนเตวิเดโอ ดูได้ที่www.britannica.com ) ประเทศนี้มีความโดดเด่นในการก่อตั้งองค์กรหลัก เช่น องค์การสหประชาชาติ (UN), องค์การเอกภาพแอฟริกา/สหภาพแอฟริกา (OAU/AU), ประชาคมเศรษฐกิจแห่งรัฐแอฟริกาตะวันตก ECOWAS และอื่นๆ (Horton, R. J; 2004 ).
มันถูกสะท้อนให้เห็นอย่างประณีตในฐานะมารดาของศิลปะการทูตของแอฟริกา … “หากไม่มีกองทัพและตำรวจที่ประจำการ ไลบีเรียก็ตั้งตระหง่านอยู่ได้ในช่วงยุคอาณานิคมและไม่สามารถดำรงอยู่ได้ในระหว่างการช่วงชิงของแอฟริกา” ดังที่ Amb อธิบายอย่างละเอียด โรเบิร์ต วาย. ลอร์เมีย II. (Amb.-at- Large, Ministry of Foreign Affairs, Republic of Liberia) ในสารคดีเรื่อง “Flash Back to Liberia’s Historical Foundations”
ได้รับการออกแบบเพื่อให้
เหมาะกับความสำคัญ/รสนิยมของการฝึกทางการทูต ผู้เขียนระบุว่า “LIBERIA” เป็นตัวย่อที่สื่อถึง “การเรียนรู้ การนำไปใช้ การต่อรอง การทำให้มั่นใจ สมจริง ระหว่างประเทศ กิจการ”
ดังนั้น เอกสารนี้จึงอธิบายถึงบทบาทของ FSI ตามอำนาจหน้าที่ในฐานะส่วนสำคัญของกระทรวงการต่างประเทศ และเปิดเผยความเกี่ยวข้องของรูปแบบ/โมดูลการฝึกอบรมที่ละเอียดอ่อนซึ่งลับคมเจ้าหน้าที่บริการต่างประเทศ (FSO) และหน่วยงานอื่น ๆ เพื่อให้มั่นใจว่าธรรมชาติที่ยั่งยืนของ ผลประโยชน์ที่สำคัญของไลบีเรียเป็นหลักและขยายออกไปเพื่อรักษาสันติภาพและสวัสดิภาพของโลก
นอกจากนี้ยังสนับสนุนว่าเหตุใดการฝึกอบรมเกี่ยวกับวาระนโยบายต่างประเทศของไลบีเรียจึงต้องขับเคลื่อนโดยจิตใจที่สดใสซึ่งสอดคล้องกับการระแวดระวัง ความอดทน ความเป็นมืออาชีพ ซึ่งแสดงโดย FSI ว่า “ภูมิประเทศที่เร่าร้อน”
Foreign Service Institute (FSI) เป็นองค์ประกอบสำคัญของกระทรวงการต่างประเทศที่จัดตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2494 โดยพระราชบัญญัติสภานิติบัญญัติในสมัยประธานาธิบดีของ William VS Tubman (ดูได้ที่www.mofa.gov.lr/public2/2content_list_sub.php?main =5&related=5&pg=mprefsดึงข้อมูลเมื่อ 10 ธันวาคม 2019)
ความตั้งใจและจิตวิญญาณเพื่อให้แน่ใจว่าชาวไลบีเรียสนับสนุนการกำหนดและการดำเนินนโยบายต่างประเทศของตนเป็นลำดับความสำคัญหลักในช่วงแรกของรัฐ ภารกิจนี้มีความจำเป็นเพิ่มเติมเนื่องจากการตระหนักถึงต้นทุนที่เข้มข้นในการส่งทีมขนาดเล็กซึ่งส่วนใหญ่มีจำนวน 10 คนไปยังสหรัฐอเมริกาอย่างสม่ำเสมอเพื่อรับการฝึกอบรมเป็นนักการทูตไลบีเรีย (สัมภาษณ์ Amb. Geroge W. Wallace อดีตรัฐมนตรีต่างประเทศไลบีเรีย 2019)
สิ่งนี้ทำขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาของการ
มีชาวต่างชาติเป็นหลักในการดำเนินงานบริการต่างประเทศของไลบีเรียหลังจากปิดไปหลายปีเนื่องจากเหตุการณ์ความไม่สงบในไลบีเรีย สถาบันได้เปิดขึ้นอีกครั้งและตั้งชื่อว่า Gabriel L. Dennis Foreign Service Institute ในปี 2545 เมื่อรัฐมนตรี Mornie R. Captan ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศ การตั้งชื่อโรงเรียนเป็นการยกย่องเกียรติคุณของ Gabriel Lafayette Dennis หนึ่งในเลขาธิการแห่งรัฐที่ดำรงตำแหน่งยาวนานที่สุดของไลบีเรีย (พ.ศ. 2487-2497) ในช่วงที่สถาบันก่อตั้งขึ้น กระทรวงการต่างประเทศจึงเรียกว่ากระทรวงการต่างประเทศ
เมื่อรัฐมนตรี Olubanke King-Akerele ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศ มีการปรึกษาหารือกับคณะกรรมการกำกับดูแลของสถาบันในเดือนกันยายน 2550 กระบวนการดังกล่าวนำไปสู่การเปลี่ยนปรัชญาการฝึกอบรมและการสอนของ Gabriel L. Dennis Foreign Service Institute โดยมุ่งเน้นการพัฒนาและการทูตทางเศรษฐกิจ เป็นเรื่องสมควรที่จะพิจารณาว่าไลบีเรียซึ่งเป็นประเทศที่โผล่ออกมาจากความขัดแย้งและจมอยู่ในช่องว่างของขีดความสามารถนั้นอยู่ในระยะขอบของการสร้างใหม่ และแท้จริงแล้วจำเป็นต้องมีรูปแบบการทูตที่เหมาะสมอย่างยิ่งในบริบทนั้น
กระบวนการดังกล่าวได้กำเนิดโปรแกรมเร่งรัดเก้าเดือนของ FSI ซึ่งเปิดตัวโดยกระทรวงในเดือนตุลาคม 2552 โดยมีอดีตคณบดี/ประธานฝ่ายประวัติศาสตร์ของ Morehouse College ในแอตแลนตา จอร์เจีย สหรัฐอเมริกา ดร. ออกัสติน คอนเนห์เป็นผู้อำนวยการทั่วไป
แนวทางนี้ยังคงมีความสำคัญต่อแนวโน้มปัจจุบันของการมีส่วนร่วมในนโยบายต่างประเทศที่มุ่งเน้นการพัฒนาคนและโครงสร้างพื้นฐาน แม้ว่าจะยังคงมีความจำเป็นสำหรับการขยายขอบเขตของแผนงานเกี่ยวกับข้อกังวลของโลกที่กำลังเป็นกระแส เช่น ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับลัทธิพหุภาคีซึ่งกลายเป็นเรื่องธรรมดาไปแล้ว ตัวอย่างเช่น การอภิปรายที่เน้นเรื่องพหุภาคีเป็นแกนหลักของการประชุมโดฮาครั้งที่ 19 ซึ่งจัดขึ้นที่ประเทศกาตาร์ระหว่างวันที่ 14-15 พ.ย. 2562 ภายใต้หัวข้อ “การทบทวนธรรมาภิบาลในโลกหลายขั้ว”
เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> เซ็กซี่บาคาร่า
